｜音樂使腦內感覺同步在一起，改善感覺處理問題｜

自閉症孩童的感官世界與我們不太一樣。正常的吸塵器的聲音，在自閉者的耳裡有可能聽起來像是一台要爆炸的飛機，難受無比。這類故事，也會發生在視覺、觸覺、味覺，或任何感覺上。孩子常常需要外部的協助，來幫助他們整理、安頓自己的感覺系統。藉由多重感官的經驗，循序漸進地，使兒童更佳地處理感覺訊息。音樂和其穩定的節奏，恰好提供了這個絕佳的機會。

舉例來說，打鼓即是一項多重感官的經驗。當兒童打鼓時，他需要看鼓在哪裡，伸出手來動作，並且聽鼓所發出來的聲音。再進一步，兒童跟隨節奏而敲打時，腦部正在將這些感覺更有意義地同步並運作在一起。而這對自閉症兒童來說是非常有意義的。

｜音樂中的連結性和親密感，幫助提升人際互動能力｜

自閉症者在社交上常有獨特的傾向。這可能包含對特定主題有著專一的興趣，理解不來雙關語或幽默的玩笑話，或是不善於與他人眼神接觸，理解面部表情。這些與眾不同的特點，有時並不會太嚴重地影響日常生活。然而，不願意與他人輪流或合作，說話音量很大不自覺，或是不關注和理睬身旁的人等等，則可能是日常生活中正在面臨的困難。

音樂治療，以體驗的方式，幫助自閉症者發展所需的社交技能。對於不善互動，而看似在自己世界裡的孩子，音樂是一個較為輕鬆的工具，幫助他們搭起與人互動的橋樑。和另一個人玩奏樂器時，在共創的音樂中有大量的連結與親密感，常常兒童會自然地和我們分享他們的感受和新奇的想法。很少注視別人的孩子，在玩奏樂器時，會笑，抬起頭參與，甚至和治療師有音樂的對話。而對他們來講，在社交世界裡，這實在是件大事。

｜藉由歌唱，提升語言能力，並且獲得說話的自信｜

許多自閉症兒童在語言上發展遲緩，而音樂治療可以是發展口語和語言，吸引他們且有效的方式。音樂對許多兒童來說是啟發和動機，有些兒童可能在說話之前就開始唱歌了。有些孩子唱著一首又一首完整的歌曲，即便他們還未能與人來一段對話。此時，音樂治療師可能會用歌唱或唸唱的方式，協助他們將想說的話，表達出來。或者，當孩子說話沒自信，或是說不出來的時候，音樂治療師在唱歌時，可能會留下歌詞的最後一個字，來吸引兒童填空同唱。

複雜的語言資訊，在音樂的伴隨下，變得吸引人，重要的是，更容易吸收。透過音樂治療，幫助孩子學習，並建立自信。

參考原文：
Three Ways Music Therapy Helps Autism. Harmony Music Therapy. (2018, October 9). Retrieved from https://harmonymusictherapy.com/3-ways-music-therapy-helps-autism/